El miniespai "Enginy" planteja la resolució de dos enigmes a través de la imatge. Es tracte de dir què s'amaga a darrere de dos dibuixos amb un element en comú.
A través d'una activitat com aquesta, l'educador té la possibilitat de fer adonar a l'educand de la complexitat del món que l'envolta i com a través d'una bona interpretació, l'individu és capaç d'actuar-hi en benefici del seu creixement com a persona i ciutadà.
Music.edu pretén ser una eina de recolzament per a aquells educadors que contemplin la música com un recurs educatiu més en aquest procés complex i constant que és l’aprenentatge.
No cal dir que a Music.edu trobareu un conjunt d’activitats i propostes didàctiques on la música n’esdevé l’eix principal, això si, relacionada amb altres temàtiques – dibuix, arts escèniques, etc. – que potencien l’efectivitat de les pràctiques educatives que es proposen al llarg del blog.
Resumint, Music.edu intenta ser un espai educatiu que té per objectiu oferir recursos didàctics actius adaptables a diferents contextos per treballar l'aprenentatge des de la i per la diversitat musical, ètnica i social.
No obstant, també tenim present la figura del mestre, que l'entenem com un guia que ofereix el recolzament just i proposa aquelles activitats pertinents que permeten a l'infant desenvolupar-se com a persona i construir-se el seu aprenentatge.
Bienvenido a Music.edu
Music.edu pretende ser una herramienta de ayuda a aquellos educadores que contemplan la música como un recurso educativo especialmente en este proceso complejo y constante que es el aprendizaje.
No hace falta decir que en Music.edu encontraremos un conjunto de actividades y propuestas didácticas en las que la música se considera el eje central, eso si, relacionada con otras temáticas- dibujo, artes escénicas, etc.- que potencian la efectividad de las prácticas educativas que se proponen a lo largo del blog.
Resumiendo, Music.edu intenta ser un espacio educativo que tiene por objetivo ofrecer recursos didácticos adaptables a diferentes contextos para trabajar el aprendizaje desde y para la diversidad musical, étnica y social.
No obstante, también tenemos presente la figura del maestro, que la entendemos como un guía que ofrece la ayuda justa y propone aquellas actividades pertinentes que permiten al niño desarrollarse como persona y construir su aprendizaje.
Ongietorri Music.edu-ra
Musika baliabide hezigarritzat hartzen duten irakasllentzako, musica.edu errekurtso egokia izaten saiatzen da. Batez ere, hain konplexua den prozesu batean, hezkuntza alegia.
Music.edu-n zenbait aktibitate eta proposta didaktika aurki daitezkeela esan beharrik ez dago, zeinetan erdiko ardatza musika da. Hala ere, beste ikasgaiekin erlazionatutak daude, esate baterako; marrazkilaritza, arte eszenikoak... Hori dela eta, blog honetan agertzen diren praktiken eraginkortasunari errepara diezaizkieguke.
Laburbilduz, musica.edu-k daukan objetiboa baliabide didaktiko aktiboak proposatzen duen hezi-espazioa izatea da. Errekurtso hauek makina bat egoetara egoki daitezke, kontzeptu desberdinak lantzen (musika, etnia eta giro ezberdinak kontuan hartzen).
Horrez gain, irakaslearen rola beti daukagu presente eta gure ustez hurregoa da: laguntza justua eskaintzea eta ikasleak garatzeko posible egiten dituzten aktibitateak proposatzea.
0 comentaris:
Publica un comentari a l'entrada