La web d'en Jordi - educació en xarxa, es tracte d'una pàgina web que conté un munt de pàgines i portals educatius que permetran al personal docent que consulta Music. edu obtenir una gran quantitat de recursos didàctics aplicables a l'Educació Infantil, però sobretot, a Primària.
La web d´en Jordi - Educació a la xarxa
Per simplificar el camp de busca de les persones interessades, els dissenyadors del portal han agrupat les pàgines a consultar en 9 grups:
1.- Administració Educativa
2.- Xarxes Telemàtiques Educatives
3.- Xarxes Telemàtiques Educatives d´Altres Països
4.- Associacions relacionades amb la Comunitat Educativa
5.- Altres webs interessants sobre Educació
6.- ONG´s amb materials d´educació en valors
7.- Pàgines web dels principals Sindicats de l´Ensenyament
8.- Pàgines web de les principals Associacions i Sindicats d´Estudiants
9.- Pàgines web de l´Ensenyament Privat de Catalunya i/o Escoles Concertades
9 de juny 2009
19 de maig 2009
Ígor Stravinski
Edu365 és una eina educativa molt potent, en la qual podem trobar milers de recursos, molt material didàctic, informació de tot tipus,...
En aquest cas, el web ens proporciona una activitat divertida i dinàmica amb la que podem aprendre la biografia d’Ígor Stravinski.
L’exercici consta de quatre parts ben diferenciades. Per una banda, ens presenta la vida i obra d’aquest magnífic autor, després ens dóna informació de la música a Catalunya relacionada amb I. Stravinski, posteriorment, tenim una sèrie de contes musicals i, finalment, trobem diversos jocs en els quals s’ha d’identificar instruments, obres musicals conegudes,...
És una activitat molt àmplia dirigida a nens de cicle inicial de primària, amb la qual els alumnes poden realitzar un bon aprenentatge d’una manera entretinguda i gens avorrida.
http://www.edu365.cat/primaria/muds/musica/stravinski/index.htm
En aquest cas, el web ens proporciona una activitat divertida i dinàmica amb la que podem aprendre la biografia d’Ígor Stravinski.
L’exercici consta de quatre parts ben diferenciades. Per una banda, ens presenta la vida i obra d’aquest magnífic autor, després ens dóna informació de la música a Catalunya relacionada amb I. Stravinski, posteriorment, tenim una sèrie de contes musicals i, finalment, trobem diversos jocs en els quals s’ha d’identificar instruments, obres musicals conegudes,...
És una activitat molt àmplia dirigida a nens de cicle inicial de primària, amb la qual els alumnes poden realitzar un bon aprenentatge d’una manera entretinguda i gens avorrida.
http://www.edu365.cat/primaria/muds/musica/stravinski/index.htm
18 de maig 2009
Palabras amigas (Portal educatiu)
“Palabras amigas” és un portal educatiu orientat a alumnes de primària. Aquesta pàgina web gaudeix d’un ventall molt ampli d’activitats i recursos perquè els infants puguin expressar els seus sentiment, emocions, pensaments,... mitjançant la poesia, l’escriptura, el teatre, entre d’altres.
Així doncs, hem pensat que el web de “palabras amigas” havia d’estar al nostre blog perquè pensem que és un recurs molt enriquidor i òptim. A més a més, segueix una perspectiva molt semblant a la nostra, i és que l’objectiu final que cerquem i cerca aquesta web és que els alumnes es puguin expressar d’una manera creativa i original.
D’altra banda, creiem que la utilització de les TIC’s és una de les eines més eficient per poder avançar en educació, i els recursos didàctics que ens proporciona aquest portal educatiu són idonis per a poder realitzar un bon aprenentatge significatiu i útil per als alumnes.
En definitiva, “Palabras amigas” és un web dissenyat per a l’aprenentatge dels nens a través de l’expressió, la creativitat i la imaginació.
http://www.rinconsolidario.org/palabrasamigas/
Així doncs, hem pensat que el web de “palabras amigas” havia d’estar al nostre blog perquè pensem que és un recurs molt enriquidor i òptim. A més a més, segueix una perspectiva molt semblant a la nostra, i és que l’objectiu final que cerquem i cerca aquesta web és que els alumnes es puguin expressar d’una manera creativa i original.
D’altra banda, creiem que la utilització de les TIC’s és una de les eines més eficient per poder avançar en educació, i els recursos didàctics que ens proporciona aquest portal educatiu són idonis per a poder realitzar un bon aprenentatge significatiu i útil per als alumnes.
En definitiva, “Palabras amigas” és un web dissenyat per a l’aprenentatge dels nens a través de l’expressió, la creativitat i la imaginació.
http://www.rinconsolidario.org/palabrasamigas/
L'edifici de les notes a les línies
Activitat destinada a la presentació de l'escala musical que proposa el portal educatiu Edu365. Per fer-ho, el seu autor utilitza un joc interectiu ple de so, imatge i rimes poètiques que transporten a l'infant al món del joc. Aquest fet comporta despertar l'emoció del nen/a, imprescindible per un bon aprenentatge del concepte d'escala musical.
Aquesta activitat està destinada per ser treballada en l'àrea d'educació musical en l'etapa d'Educació Primària.
http://www.edu365.cat/primaria/muds/musica/edifici/index.htm
Aquesta activitat està destinada per ser treballada en l'àrea d'educació musical en l'etapa d'Educació Primària.
http://www.edu365.cat/primaria/muds/musica/edifici/index.htm
17 de maig 2009
"Les Tres Bessones" (Portal Educatiu)
“Les Tres Bessones” és un portal educatiu, destinat a alumnes i mestres, ple de recursos interessants.
Les activitats que ens ofereix són ideals per nens de Cicle Inicial de Primària; Cicle cap al que també hem encaminat totes les propostes que us mostrem al nostre blog.
És per això, que creiem que la web de les famoses bessones s’adiu força als nostres interessos i a l’eix que ens vam marcar en la creació del nostre blog educatiu.
Els nens poden gaudir d’una divertida manera d’aprendre i descobrir coses noves a través de jocs, endevinalles i activitats d’allò més entretingudes que poden anar trobant en la seva recerca pel portal educatiu.
De la mateixa manera, els recursos que ofereix el portal de “Les Tres Bessones” no només va destinat als alumnes, ja que els mestres disposen d’un racó on trobaran un seguit de material que la web posa al seu abast, i que de ben segur els serà de gran utilitat a l’hora d’incorporar-lo a les seves classes.
Aquestes propostes, pensades en la tasca dels mestres, estan ideades per ser un complement del treball en les diverses àrees curriculars. El material es presenta com a unitats didàctiques multimèdia que combinen activitats tant per fer a la classe com per realitzar amb el suport d’un ordinador.
http://www.lestresbessones.com/
Les activitats que ens ofereix són ideals per nens de Cicle Inicial de Primària; Cicle cap al que també hem encaminat totes les propostes que us mostrem al nostre blog.
És per això, que creiem que la web de les famoses bessones s’adiu força als nostres interessos i a l’eix que ens vam marcar en la creació del nostre blog educatiu.
Els nens poden gaudir d’una divertida manera d’aprendre i descobrir coses noves a través de jocs, endevinalles i activitats d’allò més entretingudes que poden anar trobant en la seva recerca pel portal educatiu.
De la mateixa manera, els recursos que ofereix el portal de “Les Tres Bessones” no només va destinat als alumnes, ja que els mestres disposen d’un racó on trobaran un seguit de material que la web posa al seu abast, i que de ben segur els serà de gran utilitat a l’hora d’incorporar-lo a les seves classes.
Aquestes propostes, pensades en la tasca dels mestres, estan ideades per ser un complement del treball en les diverses àrees curriculars. El material es presenta com a unitats didàctiques multimèdia que combinen activitats tant per fer a la classe com per realitzar amb el suport d’un ordinador.
http://www.lestresbessones.com/
16 de maig 2009
Hola, sóc el diapasó!
Amb aquesta activitat que aquí proposem, els nens, de la mà del diapasó, podran endinsar-se en el món de les notes i les escales musicals de forma divertida i entretinguda.
El diapasó és un petit instrument metàl•lic que vibra en colpejar-lo, emetent sempre el mateix so i que els músics fan servir per afinar els seus instruments.
Aquesta simpàtica eina en forma de forca acompanyarà els nens al llarg d’un seguit de petites activitats relacionades amb la música, com jugar amb les notes, recrear escales musicals, fer que uns alegres personatges cantin com si d’una coral es tractés, etc.
L’activitat, dirigida als alumnes de Cicle Inicial de Primària, pot resultar de gran ajuda pels infants que potser no acaben d’assolir els conceptes musicals bàsics, ja que esdevindria, com si d’un divertit joc es tractés, una manera de repassar tots aquests coneixements que treballen a l’escola.
Es tracta, doncs, d’un recurs molt útil pels infants i també pels mestres de música, que poden emprar-lo a les seves classes com un interessant reforç a les explicacions i activitats que ja fan.
http://www.edu365.cat/primaria/muds/musica/diapaso/page1_intro/01intro.html
El diapasó és un petit instrument metàl•lic que vibra en colpejar-lo, emetent sempre el mateix so i que els músics fan servir per afinar els seus instruments.
Aquesta simpàtica eina en forma de forca acompanyarà els nens al llarg d’un seguit de petites activitats relacionades amb la música, com jugar amb les notes, recrear escales musicals, fer que uns alegres personatges cantin com si d’una coral es tractés, etc.
L’activitat, dirigida als alumnes de Cicle Inicial de Primària, pot resultar de gran ajuda pels infants que potser no acaben d’assolir els conceptes musicals bàsics, ja que esdevindria, com si d’un divertit joc es tractés, una manera de repassar tots aquests coneixements que treballen a l’escola.
Es tracta, doncs, d’un recurs molt útil pels infants i també pels mestres de música, que poden emprar-lo a les seves classes com un interessant reforç a les explicacions i activitats que ja fan.
http://www.edu365.cat/primaria/muds/musica/diapaso/page1_intro/01intro.html
Aula Infantil (portal educativo)
Aula Infantil es un portal educativo destinado tanto a profesores, alumnos como a padres. Ofrece información, eventos y recursos educativos para Infantil y Primaria.
Tiene varios apartados, a destacar:
• Noticias: varias noticias de actualidad relacionadas con la infancia.
• Formación on-line: puedes recibir formación vía on-line apuntándote en este portal.
• Guía de centros: es un buscador de centros infantiles en toda España.
• Escuela de padres: ofrecen varios artículos sobre educación destinados a los padres.
• Juegos: se trata de diversos juegos para los niños
• Sala de exposiciones: se exponen dibujos que han enviado niños.
Es un portal muy completo ya que los docentes encuentran a su disposición muchos recursos para aplicar en el aula. Dentro de estos recursos encontramos adivinanzas, cuentos, canciones, refranes... Además los padres obtienen información que puede ayudarles en su labor educativa así como la normativa de los centro de infantil (también útil para los profesores). Por último es una herramienta divertida para los alumnos ya que aprenden cosas a través de las TIC y eso hace que el proceso sea más vistoso, entretenido…
http://www.aulainfantil.com/
Tiene varios apartados, a destacar:
• Noticias: varias noticias de actualidad relacionadas con la infancia.
• Formación on-line: puedes recibir formación vía on-line apuntándote en este portal.
• Guía de centros: es un buscador de centros infantiles en toda España.
• Escuela de padres: ofrecen varios artículos sobre educación destinados a los padres.
• Juegos: se trata de diversos juegos para los niños
• Sala de exposiciones: se exponen dibujos que han enviado niños.
Es un portal muy completo ya que los docentes encuentran a su disposición muchos recursos para aplicar en el aula. Dentro de estos recursos encontramos adivinanzas, cuentos, canciones, refranes... Además los padres obtienen información que puede ayudarles en su labor educativa así como la normativa de los centro de infantil (también útil para los profesores). Por último es una herramienta divertida para los alumnos ya que aprenden cosas a través de las TIC y eso hace que el proceso sea más vistoso, entretenido…
http://www.aulainfantil.com/
13 de maig 2009
¿Adivina que toco? y ¿con qué?
Esta actividad que presento a continuación está dirigida a alumnos de ciclo medio y para el área de música. Los alumnos podrán escuchar diferentes instrumentos y canciones además de obtener información de compositores. Se podrán, en definitiva, adentrar más en el mundo de la música clásica.
A la hora de evaluar puede resultar interesante que agudicen el oido para ver qué instrumentos suenan en cada canción o qué respondan alguna pregunta sobre la información consultada. Por otra parte, relacionado con nuestro clip, se me ocurre que los alumnos narren los sentimientos que les provoca una determinada canción de las que se ofrecen en la actividad. Después pueden comparar los sentimientos provocados.
En general considero que es una miniunidad más que una actividad porque de ella se pueden derivar diferentes actividades y además es bastante completa, ya que trabaja la vertiente conceptual (aprender sobre compositores), la vertiente procedimental (practicar tocando instrumentos) y la vertiente actitudinal (expresar sentimientos, escuchar los del resto, respetarlos...)
* El enlace es: http://www.xtec.cat/~clopez13/index.htm
A la hora de evaluar puede resultar interesante que agudicen el oido para ver qué instrumentos suenan en cada canción o qué respondan alguna pregunta sobre la información consultada. Por otra parte, relacionado con nuestro clip, se me ocurre que los alumnos narren los sentimientos que les provoca una determinada canción de las que se ofrecen en la actividad. Después pueden comparar los sentimientos provocados.
En general considero que es una miniunidad más que una actividad porque de ella se pueden derivar diferentes actividades y además es bastante completa, ya que trabaja la vertiente conceptual (aprender sobre compositores), la vertiente procedimental (practicar tocando instrumentos) y la vertiente actitudinal (expresar sentimientos, escuchar los del resto, respetarlos...)
* El enlace es: http://www.xtec.cat/~clopez13/index.htm
11 de maig 2009
Edu365: Recursos en la red
Edu365 es un portal educativo del Departamento de Educación de la Generalitat el cual ofrece diversos recursos. Podemos encontrar dos escritorios con varios recuros:
· Destinados a la etapa de primaria. Agunos ejemplos:
- Editor de textos: permite crear y administrar documentos en linea.
- Diccionario multilingue: diccionario de la lengua catalana con equivalencias en castellano,inglérs, francés y alemán. Diccionarios bilingues inversos.
- Enciclopedia de ciencias: matemáticas, física, química y ciencias naturales.
· Destinados a la etapa de secundaria. Algunos ejemplos:
- Tabla periódica: elementos químicos, estructura electrónica, espectros y propiedades periódicas.
- Wiris: calculadora simbólica, numérica y programable en línea.
- Didac: diccionario escolar para el aprendizaje del catalán en la escuela primaria y primer ciclo de ESO.
Además de poder optar por dos escritorios también se puede encontrar información o actividades divididas en etapas (infantil, primaria, secundaria, bachiller y FP). La información que se ofrece en infantil son actividades muy visuales de varias áreas. En primaria y en secundaria la información es similar y esta expuesta en miniunidades también de diferentes áreas. Por último en las etapas que faltan encontramos más información teórica, de consulta.
Comentar también que este portal tiene el objetivo de compartir información y para ello cada persona puede aportar ideas o experienciasis. Por ello encontramos en la parte superior dos apartados dedicados a este fin (correo y atención al usuario).
Por último, no nos podemos olvidar del "rincón de los padres y madres", en el cual pueden obtener diferentes noticias, asi como direcciones o webs de interés.
http://www.edu365.cat/
· Destinados a la etapa de primaria. Agunos ejemplos:
- Editor de textos: permite crear y administrar documentos en linea.
- Diccionario multilingue: diccionario de la lengua catalana con equivalencias en castellano,inglérs, francés y alemán. Diccionarios bilingues inversos.
- Enciclopedia de ciencias: matemáticas, física, química y ciencias naturales.
· Destinados a la etapa de secundaria. Algunos ejemplos:
- Tabla periódica: elementos químicos, estructura electrónica, espectros y propiedades periódicas.
- Wiris: calculadora simbólica, numérica y programable en línea.
- Didac: diccionario escolar para el aprendizaje del catalán en la escuela primaria y primer ciclo de ESO.
Además de poder optar por dos escritorios también se puede encontrar información o actividades divididas en etapas (infantil, primaria, secundaria, bachiller y FP). La información que se ofrece en infantil son actividades muy visuales de varias áreas. En primaria y en secundaria la información es similar y esta expuesta en miniunidades también de diferentes áreas. Por último en las etapas que faltan encontramos más información teórica, de consulta.
Comentar también que este portal tiene el objetivo de compartir información y para ello cada persona puede aportar ideas o experienciasis. Por ello encontramos en la parte superior dos apartados dedicados a este fin (correo y atención al usuario).
Por último, no nos podemos olvidar del "rincón de los padres y madres", en el cual pueden obtener diferentes noticias, asi como direcciones o webs de interés.
http://www.edu365.cat/
9 de maig 2009
El nostre clip: La música ens inspira
"La música ens inspira" pretén ser un vídeoclip on si reflecteixi la música, el dibuix - l'art en general -, com a eines a través de les quals la persona es pugui expressar.
Sentiments i emocions a flor de pell faran que els participants en aquesta experiència dibuixin una cosa o una altra. Aquest sentiments vindran coordinats per la interpretació que ells facin de les cançons que escoltaran.
En nom de Music.edu, esperem que aquest clip sigui d'utilitat i/o d'ispiració per a tots aquells mestres que considerin el treball amb les emocions com un eix bàsic de l'educació.
7 de maig 2009
XTEC: El portal dels docents catalans
XTEC, la Xarxa Telemàtica Educativa de Catalunya, és un portal que ofereix als mestres un seguit de recursos per a una formació permanent del cos docent i també per a la seva pràctica professional. Per accedir al portal: http://www.xtec.cat/
ESCOLA OBERTA
PROJECTES EN XARXA
PRÀCTICA COMPARTIDA
FORMACIÓ PERMANENT
INNOVACIÓ I RECERCA
SERVEIS EDUCATIUS
WEBS DE CENTRES
ESTUDIS
A destacar...
ESCOLA OBERTA
El nostre grup de treball opta per escollir l’apartat MÚSICA http://www.xtec.cat/recursos/musica/index.htm. Dins aquest se’ns presenten vàries experiències destacades en aquella àrea escollida. De tota l’oferta existent, nosaltres hem seleccionat Músiques del món i Les couleurs de l'orchestre. Motius que han impulsat l’elecció:
- L’experiència es correspon amb l’ideari de Music.edu
- Considera l’ús de les TIC per dur-la a terme
- Incentiva un ús racional de les Noves Tecnologies.
A destacar...
Músiques del món
Material multimèdia i multicultural estructurat en quatre blocs temàtics: Àfrica, Àsia, Amèrica i Europa. Conté imatges d’instruments i audicions. A. Sala
http://www.xtec.cat/~asala4/
Les couleurs de l'orchestre
Pàgines sobre els instruments de l’orquestra, la producció del so, l’òpera i Verdi. Té molts jocs interactius.E. Martínez
http://www.capcanal.com/couleurs/
Altres adreces interessant...
http://www.xtec.cat/~cmiro12/activinf/conte.htm
http://www.xtec.cat/~asala4/africa/instr_africa/instruments_africa.htm
http://www.xtec.cat/~cmiro12/educacio/index.htm
Pàgines on es presenten activitats i unitats didàctiques que pretenen tractar objectius de millora de l’aprenentatge en àrees com l’expressió oral, la lectura, la interpretació, la història, etc. La gran majoria d’aquestes propostes contenen activitats correlatives que combinen i pretenen les àrees que nosaltres considerem en el nostre bloc, motiu pel qual les hem seleccionat.
Perfils d’innovació en educació
Enllaç dels perfils d’innovació http://www.xtec.es/perfils/ en el qual es presenten experiències d’escoles que destaquen per les seves pràctiques innovadores pel que fa a la utilització de les TIC o dels audiovisuals.
Alguns dels centres participants:
CEIP Andreu Castells (Sabadell)
Tallers d’animacions amb Flash
http://www.xtec.es/perfils/perfils2/index.htm
CEIP Enric Grau Fontseré (Flix)
L'impuls de festes tradicionals mitjançant les TIC
http://www.xtec.es/perfils/perfils28/index.htm
CEIP Font de l'Alba (Terrassa)
Integrar la diversitat cultural i les capacitats individuals a través d'un projecte curricular amb l’ús de les TIC
http://www.xtec.es/perfils/perfils25/index.htm
Algunes de les experiències que es proposen:
Un model d’integració interdisciplinari de les TIC en totes les tasques quotidianes
CEIP Salvador Espriu, Badalona [2-6-05]
http://www.xtec.es/perfils/perfils45/index.htm
Un projecte col•laboratiu en xarxa per a cada nivell, des de P5 fins a 6è de primària
CEIP Montserrat, Sant Salvador de Guardiola [12-5-05
http://www.xtec.es/perfils/perfils42/index.htm
Programari lliure per portar a terme el pla estratègic d'integració de les TIC
CEIP Sant Jordi, Mollet del Vallès [7-4-05]
http://www.xtec.es/perfils/perfils38/index.htm
La ràdio com a estímul per a l’ús de la llengua catalana
CEIP Mare de Déu de Montserrat, Terrassa [1-11-04]http://www.xtec.es/perfils/perfils26/index.htm
Integrar la diversitat cultural i les capacitats individuals a través d'un projecte curricular amb l'ús de les TIC
CEIP Font de l'Alba [25-10-04]
http://www.xtec.es/perfils/perfils25/index.htm
ESCOLA OBERTA
PROJECTES EN XARXA
PRÀCTICA COMPARTIDA
FORMACIÓ PERMANENT
INNOVACIÓ I RECERCA
SERVEIS EDUCATIUS
WEBS DE CENTRES
ESTUDIS
A destacar...
ESCOLA OBERTA
El nostre grup de treball opta per escollir l’apartat MÚSICA http://www.xtec.cat/recursos/musica/index.htm. Dins aquest se’ns presenten vàries experiències destacades en aquella àrea escollida. De tota l’oferta existent, nosaltres hem seleccionat Músiques del món i Les couleurs de l'orchestre. Motius que han impulsat l’elecció:
- L’experiència es correspon amb l’ideari de Music.edu
- Considera l’ús de les TIC per dur-la a terme
- Incentiva un ús racional de les Noves Tecnologies.
A destacar...
Músiques del món
Material multimèdia i multicultural estructurat en quatre blocs temàtics: Àfrica, Àsia, Amèrica i Europa. Conté imatges d’instruments i audicions. A. Sala
http://www.xtec.cat/~asala4/
Les couleurs de l'orchestre
Pàgines sobre els instruments de l’orquestra, la producció del so, l’òpera i Verdi. Té molts jocs interactius.E. Martínez
http://www.capcanal.com/couleurs/
Altres adreces interessant...
http://www.xtec.cat/~cmiro12/activinf/conte.htm
http://www.xtec.cat/~asala4/africa/instr_africa/instruments_africa.htm
http://www.xtec.cat/~cmiro12/educacio/index.htm
Pàgines on es presenten activitats i unitats didàctiques que pretenen tractar objectius de millora de l’aprenentatge en àrees com l’expressió oral, la lectura, la interpretació, la història, etc. La gran majoria d’aquestes propostes contenen activitats correlatives que combinen i pretenen les àrees que nosaltres considerem en el nostre bloc, motiu pel qual les hem seleccionat.
Perfils d’innovació en educació
Enllaç dels perfils d’innovació http://www.xtec.es/perfils/ en el qual es presenten experiències d’escoles que destaquen per les seves pràctiques innovadores pel que fa a la utilització de les TIC o dels audiovisuals.
Alguns dels centres participants:
CEIP Andreu Castells (Sabadell)
Tallers d’animacions amb Flash
http://www.xtec.es/perfils/perfils2/index.htm
CEIP Enric Grau Fontseré (Flix)
L'impuls de festes tradicionals mitjançant les TIC
http://www.xtec.es/perfils/perfils28/index.htm
CEIP Font de l'Alba (Terrassa)
Integrar la diversitat cultural i les capacitats individuals a través d'un projecte curricular amb l’ús de les TIC
http://www.xtec.es/perfils/perfils25/index.htm
Algunes de les experiències que es proposen:
Un model d’integració interdisciplinari de les TIC en totes les tasques quotidianes
CEIP Salvador Espriu, Badalona [2-6-05]
http://www.xtec.es/perfils/perfils45/index.htm
Un projecte col•laboratiu en xarxa per a cada nivell, des de P5 fins a 6è de primària
CEIP Montserrat, Sant Salvador de Guardiola [12-5-05
http://www.xtec.es/perfils/perfils42/index.htm
Programari lliure per portar a terme el pla estratègic d'integració de les TIC
CEIP Sant Jordi, Mollet del Vallès [7-4-05]
http://www.xtec.es/perfils/perfils38/index.htm
La ràdio com a estímul per a l’ús de la llengua catalana
CEIP Mare de Déu de Montserrat, Terrassa [1-11-04]http://www.xtec.es/perfils/perfils26/index.htm
Integrar la diversitat cultural i les capacitats individuals a través d'un projecte curricular amb l'ús de les TIC
CEIP Font de l'Alba [25-10-04]
http://www.xtec.es/perfils/perfils25/index.htm
6 de maig 2009
Musica, pintura y sentimiento
A través de este video podemos observar cómo se expresan los sentimientos escuchando música con diferentes ritmos, intensidades, sonidos... Es posible transmitir sentimientos pintando con diferentes colores o haciendo formas diversas. Desde nuestro punto de vista es un recurso excelente para que alumnos más introvertidos puedan expresar estados anímicos o impresiones a través de un lenguaje no verbal.
3 de maig 2009
Un conte entre el so i la imaginació
PROPOSTA DIDÀCTICA
SUPORT: KID PIX
EDUCACIÓ PRIMÀRIA: CICLE INICIAL
LA CREACIÓ DEL CONTE
L’exercici que hem plantejat va destinat als alumnes de Cicle Inicial. És una activitat creativa i imaginativa en la que intentem que els infants a partir de la seva originalitat, iniciativa i interpretació ens ajudin a representar artísticament/gràficament un conte a través del Kid Pix.
Nosaltres entregarem als nens i nenes una petita narració lliure, i a partir d’aquesta ells hauran de realitzar amb el Kid Pix una imatge plasmant l’escena que s’imaginin. Acte seguit, es narrarà de nou el conte a través d’un aparell de so – o llegit pel docent – i es permetrà a l’alumnat modificar la seva obra prèvia a l’acció que esmentem.
http://docs.google.com/Presentation?id=dhbc262r_21dbh8v8hg
2 de maig 2009
Imatge i música
Fa temps que s'ha intentat establir una relació entre la música i la imatge, i en aquest vídeo s'explica uns dels invents i experiències que es van realitzar per poder establir aquest vinvle entre imatges i sons.
És molt interessant veure com, Isaac Newton, Wallace Remington, Vassili Kandisky, entre d'altres grans personatges, estudiaven i investigaven la correspondència entre aquests dos fenòmens.
Aquets vídeo és una síntesi d'algunes investigacions, estudis i accions que es van fer per poder avançar tant en l'àmbit de la música com el de la imatge.
És molt interessant veure com, Isaac Newton, Wallace Remington, Vassili Kandisky, entre d'altres grans personatges, estudiaven i investigaven la correspondència entre aquests dos fenòmens.
Aquets vídeo és una síntesi d'algunes investigacions, estudis i accions que es van fer per poder avançar tant en l'àmbit de la música com el de la imatge.
29 d’abr. 2009
Músiques del món
En aquesta ocasió, de la mà d'uns músics procedents de Colòmbia i Bulgària, ens aproparem una mica a la seva cultura i a la gran riquesa de les seves músiques.
Aquests "artistes del carrer" ens expliquen les dificultats que han de passar per poder viure de la música, havent de recórrer a altres tasques que els proporcionin els diners necessaris per sobreviure i portar aquí les seves famílies.
Aquests "artistes del carrer" ens expliquen les dificultats que han de passar per poder viure de la música, havent de recórrer a altres tasques que els proporcionin els diners necessaris per sobreviure i portar aquí les seves famílies.
28 d’abr. 2009
Les Matemàtiques i la Música
En aquest vídeo tindreu la possibilitat d'observar l'estreta relació existent entra les matemàtiques i el món musical. La immensa majoria de la humanitat no n'és conscient, però tal i com ho relata aquesta jove brasilera, els grans pensadors van descobrir essència existent entre aquestes dues immenses àrees temàtiques.
6 d’abr. 2009
Diviértete con las mates!
En este video presentamos una forma divertida y original de trabajar las formas geométricas. Creemos que los alumnos parten de un concepto particular (un rombo) a una más general (la construcción de un mosaico).
Es un video cuya propuesta sirve para que los alumnos construyan diferentes mosaicos a partir de una forma geométrica. En este caso vemos un ejemplo, pero a partir de aqui se pueden trabajar más formas en el aula. Se trata de algo diferente a las matemáticas tradicionales y mucho más divertido.
Es un video cuya propuesta sirve para que los alumnos construyan diferentes mosaicos a partir de una forma geométrica. En este caso vemos un ejemplo, pero a partir de aqui se pueden trabajar más formas en el aula. Se trata de algo diferente a las matemáticas tradicionales y mucho más divertido.
30 de març 2009
2 en 1: L'art d'interpretar
El miniespai "Enginy" planteja la resolució de dos enigmes a través de la imatge. Es tracte de dir què s'amaga a darrere de dos dibuixos amb un element en comú.
A través d'una activitat com aquesta, l'educador té la possibilitat de fer adonar a l'educand de la complexitat del món que l'envolta i com a través d'una bona interpretació, l'individu és capaç d'actuar-hi en benefici del seu creixement com a persona i ciutadà.
29 de març 2009
Fem ràdio a l'escola
En aquest vídeo podem veure com els alumnes del CEIP Enric Grau i Fontseré (Ribera d'Ebre) fan un programa de ràdio que després emeten a l'emissora del poble, "Ràdio Flix".
Els alumnes, en col·laboració amb els mestres, participen activament en el procés de creació del programa radiofònic.
Creiem que es tracta d’una proposta didàctica molt divertida per als nens, a través de la qual poden treballar diversos aspectes, com l’expressió oral, la llengua, el treball en equip, etc., d’una forma creativa i que alhora els permet expressar-se mitjançant la ràdio.
Els alumnes, en col·laboració amb els mestres, participen activament en el procés de creació del programa radiofònic.
Creiem que es tracta d’una proposta didàctica molt divertida per als nens, a través de la qual poden treballar diversos aspectes, com l’expressió oral, la llengua, el treball en equip, etc., d’una forma creativa i que alhora els permet expressar-se mitjançant la ràdio.
24 de març 2009
Jocs de llegenda
La Naomi és un nena del Perú que viu a Salt i que s'inventa dos jocs basats en les llegendes del seu país, per tal de mostrar als seus amics una part de la seva cultura de manera divertida i lúdica.
Creiem que és inetressant introduir-lo al nostre blog perquè expressa les tradicions d'un país a partir de la creativitat i la imaginació de la nena. Aquests són alguns aspectes que ens interessa treballar.
Creiem que és inetressant introduir-lo al nostre blog perquè expressa les tradicions d'un país a partir de la creativitat i la imaginació de la nena. Aquests són alguns aspectes que ens interessa treballar.
Subscriure's a:
Missatges (Atom)
